Vamos a repasar los aumentativos y diminutivos con esta actividad tan visual.
TAREA 1- Visualización del siguiente vídeo.
TAREA 2 Lectura del libro de texto de la página 125, ejercicios:11,12 y 13.
Al día siguiente, continúa con la tarea 3.
TAREA 3- Copia la fecha en tu cuaderno de Lengua, pon de título "Los Aumentativos y Diminutivos" y tendrás que hacer estos conos y clasificar las papas que te adjunto. Se quedaría algo similar a esta imagen. Si no tienes impresora,¡¡no te preocupes!!dibújalas en tu libreta.
Este juego hay que hacerlo en familia.En clase lo hacíamos con la lectura de Harry Potter, ahora serán preguntas de todo un poco... Cada alumno/a tiene que seguir los siguientes pasos:
Abrir google.
Escribimos Kahoot.it
Al entrar, nos pedirá un código e introducimos el siguiente:0578349.
Ponemos nuestro nombre.
¡A jugar!
Para responder cada pregunta tienen 90 segundos, ¡¡pueden tener google a mano para consulta!!
Tenéis hasta el miércoles a las 7 de la tarde para hacerlo, ¡no te despistes!
A mí me saldrá los que han participado y el puesto en el que ha quedado cada uno,dependerá de la rapidez y el número de aciertos. Publicaré el ranking en el blog,¡ánimo chicos/as!
Las tareas de hoy estarán relacionadas con Lengua y con Matemáticas.
TAREA 1 - Visualiza el siguiente vídeo que te he preparado para entender los tipos de líneas. Luego, pon a volar tu imaginación y, realiza con los materiales que tengas disponibles en casa (palillos,pajitas,lana…) un resumen sobre ello en tu libreta o en folios.
¡Vamos con lengua!
Van a dibujar este ramo de flores que simboliza la primavera a través de un tutorial de Art for Kids y luego tendréis que poner una frase bonita inventada por ustedes.
Me podéis mandar una foto con el dibujo por el classdojo.
Comparto con todos ustedes el blog de mi clase de 3º de Primaria, en él publicaré los deberes diarios así como todas las dinámicas o tareas que vamos llevando a cabo en clase.
Es un excelente medio para que los alumnos desarrollen la competencia digital aprendiendo a utilizar una nueva herramienta de aprendizaje.
La utilización de esta herramienta enriquece y motiva a los alumnos hacia la mejora de su aprendizaje.
Enriquece nuevas formas de comunicación entre el docente, los alumnos y las familias.